考研助教真的有用么？

考研助教真的有用么？

哈哈哈，对我这个考研白痴很有用！如果说老师传授知识，那助教老师提供的是考研路上全方位的服务，以前在星纽带上过一段时间课∞每天被助教老师主动催着背书啊、测试啊，或者提醒我该上课啦。然后我懒得去查的考研资料，找助教老师就对了，总之就是很省心。

研究生支教有什么好处

优处： 如果是应届本科毕业生，报名以后在用一年的时间可以换来保研的资格，所以可以免去考研的压力和艰辛。 其次就是享受生活补贴、交通补贴以及在艰苦边远地区的津贴，而且一般在服务期间如果是应届本科生的话保留1年的研究生入学资格。

如果是在读的研究生保留1年的学籍，还能在日常授课过程中提高自身的表达能力。

弊端： 目前就弊端来说，就是肯定比同届的人要晚一年毕业，再加上支教的地方大多都是比较艰苦一些，所以在心态上做不到一时的转换，是需要时间来调整的。 一般来说申请支教的条件，首先就是如果是应届毕业生是可以参加团中央教育部等四部委联合发起的“大学生志愿服务西部计划”。 其次也可以参加本省组织的志愿者支教活动，其实就是各个省仿照团中央的西部计划而在本省实施的以及参加本校组织的研究生支教团活动。

研究生要做“三助”吗？“三助”到底怎么选？

研究生要做“三助”吗？“三助”是你在学校除了奖学金、助学金以外最主要的收入来源，基本上每个学校都会设置三助的岗位，也就是助研助教和助管，除了这个还有一个岗位叫学生辅导员，统称为三助一辅。下面我们来讲一下这些岗位都是做什么，以及要不要去做。

第一个也是最重要的一个助研。

这个主要就是你帮导师做一些科研项目，包括一些省部级、国家级的社科基金项目，自然科学基金项目之类的，通常是你的导师给你布置任务，所以这个基本是推不掉的，但他真的是我最推荐大家去做的一个。有三个好处：有钱奉承，老师每个月会给你发500到1000的工资，当然不同老师是不同的；在做项目的过程当中可以充分锻炼你的科研写作能力，而且项目的报告是有可能出好几篇小论文的，基本上完整的做完一个项目之后，可以产出两到三篇小论文，这个要比你自己去找选题、写论文容易得多，而且还很高效；还有做科研项目有时候是需要和老师去外地出差的，这期间所有的费用都是项目经费来支出的，也就相当于一次公费旅游。 第二个是助管。这个通常是在学校的一些行政岗位上帮忙干活，比如财务处、就业中心之类的，你做的可能就是处理数据、整理资料之类的简单的工作，比如说这件事情对你自己能力的提升并不大，但是你毕业之后，如果想进高校的行政岗，最好还是有一些行政工作的经历，这个时候你可以考虑一下主管这个岗位，如果你的规划不是这样的话，那我是不建议你去参加主管的，因为这对你的能力并没有太大的帮助。

第三个是大学生辅导员。什么是学生辅导员呢？就是你在研二的时候可以帮助你自己的辅导员老师去管理研一的同学，和助管的性质差不多，要不要做学生辅导员也取决于你以后想不想进高校的行政岗。 第四个是最后一个助教。

平常主要是帮老师做课件、批作业，期末的时候可能还要帮老师判卷子、录成绩，其实也是一些杂活儿，对你以后的就业并没有太大的帮助，唯一的收获可能就是每个月几百块钱的工资。那我建议大家，如果大家有时间的话，不如把当助教的时间用来去实习，可能收获会更多。 最后来总结一下，助研是一定要做的，主管和学生辅导员取决于你毕业以后想不想进高校的行政岗，如果有这个规划的话，可以去做助教的话，我是不太建议的，如果大家有时间，而且以后没有打算进高校的行政岗，把时间用来实习，会让你收获的更多。

研究生“三助”（助研、助教、助管）工作，都需要什么条件，以及待遇和收获

研究生“三助”（助研、助教、助管）工作，需要满足的条件如下： ①必须政治思想优良，责任心强，学有余力，不能因参加“三助”工作而延长学习年限。 ②为保证研究生培养计划的完成，研究生须经导师同意后，方可参加“三助”工作。

③在读期间受到纪律处分的研究生，不得从事助教、助管工作。

研究生“三助”（助研、助教、助管）工作的待遇和收获如下： ①导师必须为招收的每一位研究生提供助研岗位，发放助研津贴。助研津贴不得低于学校规定的最低标准，低于学校规定的标准的需按规定审批。 ②助教工作由学校统一规划，津贴由学校承担，由教务处、研究生院牵头实施。 ③助管工作由党委研究生工作部统一规划，津贴由学校承担。

扩展资料 助研基本介绍 助研是指研究生参与导师的科研工作，完成相应的科研任务。设置助研岗位是培养研究生的重要途径，是大学科学研究的需要和基础，是“三助”工作的重中之重。 助教基本介绍 助教是指研究生协助任课教师参与和从事教学辅导、教学实践等工作。

设置助教岗位是提高高校教学质量的有益补充，是提升锻炼研究生学业能力和综合素质的重要渠道，学校鼓励热爱教育工作的优秀研究生参加助教工作。 助管基本介绍 助管指研究生参与和从事学生思想政治教育、教学管理、行政管理、校园服务等社会工作。设置助管岗位是提高高校管理、服务效率和办学质量的有益补充，也是锻炼研究生综合素质的重要渠道。