北邮807软件工程专业综合都有哪些科目？参考书有哪些？

北邮807软件工程专业综合都有哪些科目？参考书有哪些？

807软件工程专业综合（数据结构、操作系统、计算机网络） 参考书目如下： 1、《数据结构》(C语言版)清华大学出版社,2007年4月严蔚敏吴伟民 2、《操作系统-精髓与设计原理》（第五版）电子工业出版社,2006年2月WilliamStallings，陈渝 译。3、《计算机网络》（第5版）电子工业出版社,2008年1月谢希仁编著。

【拓展】 1、多查看北京邮电大学807软件工程专业综合考研近期招生简章及目录。

北京邮电大学807软件工程专业综合考研专业课大多是招生单位自主命题，考生在选择参考用书时就 要以院校的规定为准，考生需要到T院校的研究生网站查看最近年份的招生简章及目录，参考书目和 考试大纲往往就已经大摇大摆地挂在了这些网页上，只是你没有看到。 北京邮电大学807软件工程专业综合考研研究生官网中直接就挂出了初、复试的参考书目、研究方 向、复试形式及参考书目等信息，相当完善，考生按照规定准备书目即可。 2、多咨询北京邮电大学807软件工程专业综合考研师哥师姐，或过网络查询。 但部分院校从学术的包容性或者考生的多样性等角度考虑，并没有明确给出参考书目，比如北大、 北理等院校。

大家就只能看到她的研究方向和考试科目，针对这种情况，考生只能依赖于往届师兄 师姐的信息传授，大家可以通过微博、微信、各大BBS、QQ群等通道寻找师兄师姐，或者是曾经备 考过这类院校的考生。 3、多咨询北京邮电大学807软件工程专业综合考研培训机构或本科辅导员。 咨询知名考研辅导机构也是不错的选择，就考研村辅导团队而言，多年专注考研辅导，对北京邮电 大学807软件工程专业综合考研各专业课考试指定用书是比较熟悉的。

除此之外，考生还可以跟自己 本科的班主任或者教秘联系，看往届有没有考过这个专业的本校学生，尽快建立联系。 如果专业课为全国统考，考生可以参照各科目具体的高教版大纲解析配套资料、市面上认可度比较 高的学科辅导书、或者大学课本。以西医综合为例，考生可以参照8版教材、高教版的大纲解析及真 题解析等资料来复习。

北邮计算机考研需要哪些专业课教材和资料？

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北京邮电大学软件工程考研科目

2023年北京邮电大学软件工程专业考研科目如下： 思想政治理论、英语（一）、数学（一）、软件工程专业综合 考研院系介绍： 北京邮电大学1977年开设计算机通信本科专业，1985年成立计算机工程系，1998年成立计算机科学与技术学院。2008年，按照“学科归位”的原则，将计算机科学与技术学院等六个单位计算机学科的资源重新整合为计算机学院。

2020年，将原计算机学院、软件学院、网络技术研究院调整、合并组建新的计算机学院（国家示范性软件学院），并支撑网络与交换技术国家重点实验室(北京邮电大学)。

北邮研究生通讯与信息专硕考数学一和数学一吗

学硕，即信息与通信工程 ，考政治（100分总分），英语一（100分总分），数学一（150分总分），专业课（150总分）；专硕，即电子与通信工程 ，大部分都是考政治（100分总分），英语二（100分总分），数学二（150分总分），

北邮通信考研初试和复试都考哪些科目

北京邮电大学信息与通信工程专业初试科目： 数学，英语，政治，《数字电路与逻辑设计》、《C语言程序设计》、《计算机网络》、《概率论与数理统计》一份试卷四门考题，考生选三门作答。 北京邮电大学信息与通信工程专业复试科目： 《数字电路与逻辑设计》，《C语言程序设计》，《计算机网络》，《概率论与数理统计》四选三。

扩展资料： 信息与通信工程专业主要课程： 主干学科：通信工程，电子技术，计算机科学与技术主要课程：电路分析、通信电子线路、脉冲数字电路、数字信号处理、信号与线性系统、微机原理及应用、电磁场理论、微波技术与天线、通信系统原理、信息论与编码、程控交换技术、移动通信技术、计算机网络通信、光纤通信技术等。

信息与通信工程专业培养要求： 信息与通信工程专业培养具有扎实的通信理论与系统、信息传输与处理技术、电子技术及计算机应用技术等方面的理论基础知识，系统学习航空通信、移动通信和网络通信等方向的专业课程，掌握现代通信网络应用、数据传输设计和航空通信技能的复合型高级工程技术人才。 信息与通信工程专业专业介绍： 信息与通信工程是一级学科，下设通信与信息系统、信号与信息处理两个二级学科。该专业是一个基础知面宽、应用领域广阔的综合性专业，涉及无线通信、多媒体和图像处理、电磁场与微波、医用X线数字成像、阵列信号处理和相空间波传播与成像以及卫星移动视频等众多高技术领域。 培养知识面非常广泛，不仅对数学、物理、电子技术、计算机、信息传输、信息采集和信息处理等基础知识有很高的要求，而且要求学生具备信号检测与估计、信号分析与处理、系统分析与设计等方面的专业知识和技能，使学生具有从事本学科领域科学研究的能力。