爱莎荔湾举行文华国际高中艺术中心中法艺术课程项目签约仪式

南都讯 记者杨晓彤 4月22日，荔湾爱莎学校（下称“爱莎荔湾”） 举行荔湾爱莎文华国际高中艺术中心中法艺术课程项目签约仪式暨课程体验。签约仪式上，中法设计中心董事长樊哲介绍了中法艺术高中的亮点，课程将通过“工作室化”教学法、“游牧式”游学、“集邮式”师资带领学生领略学习法国艺术。此外，活动当天还有多位名家带来音乐、设计的体验课程，让嘉宾、家长和学生沉浸式感受中法艺术课程的教育理念。

“工作室化”教学法、游牧式教育

学生将沉浸式体验法国艺术氛围

在签约仪式上，中法设计中心董事长樊哲介绍，中法班将采用“工作室化”教学法，提升学生的动手能力，并按照行业操作流程，安排学生直接参与项目制作，并融入大学阶段的思维训练方式，使学生提前进入职业化学习。此外，中法班将通过“游牧式”教育开阔学生视野。“中法班的学生每年将前往法国巴黎学院·尚邦校区学习三个月，体验当地文化与艺术氛围，拓展创意思维，以便未来更好适应国外学习生活。“集邮式”师资，中法班将由国际著名的当代艺术家、雕塑家、设计师，著名的美术博物馆馆长，国际知名文化学者、艺术评论家以及法国各大美院教授进行授课。

据了解，中法设计中心是中法两国政府发起的首个设计领域产业合作交流交易平台，对推动和扩大中法设计产业、企业、人才等领域的双向交流、互利合作产生积极影响，旨在为大湾区的开放合作和国际化发展增添力量。

实际上，在推动中法文化与教育交流方面，爱莎国际教育集团已持续进行探索。在签约仪式和体验课当天，广州外国语学校爱莎文华IBDP课程10年级学生龙瑞淇也来到了现场进行交流与分享。日前，法国总统马克龙抵达广州，在中山大学举行“与中国青年的见面会”，而龙瑞淇正是参加了本次活动的学生代表之一。

龙瑞淇说， “我特别喜欢看法语电影、唱法语歌。于是，我毫不犹豫地选择了法语作为自己的第二外语，系统地学习法语有助于我更好地了解法国文化。”而第二外语课程没有辜负她的期待，除了学习法语语言知识外，老师们通过课堂教学和课外综合活动，带学生认识中国习俗的法语表达以及法国的节日和文化习俗，“通过学习，我们能拥有中国灵魂和世界眼光。比如，我们在下午茶时间会和外教一起动手制作可丽饼和奶油”。

“通常而言，国际教育交流以工程学、金融学等理工类和商科课程为主，爱莎荔湾则打破常规，携手中法设计中心打造中法艺术课程项目，开拓了中法教育和文化交流的实践路径。”法国高等教育署广州中心负责人倪蓝天（Nylam Gauthier）在接受记者采访时提到，该课程项目不仅是关于法语、英语、汉语的交流，而是让学生们通过各种与艺术相关的专业课程来探索中法文化的融合与发展。倪蓝天表示，法国拥有丰富的艺术教育资源，平面设计、产品设计、电子游戏设计、音乐等多个领域的资源可供学生们学习探索。

此外，倪蓝天还提到，随着世界各国之间的交流与联系日趋紧密，文化多样性的发展趋势也不可逆转，“对学生而言，增强与世界多方的沟通与交流将为他们未来的个人发展提供更多可能性，而教育是了解文化和艺术的重要渠道之一。”

艺术是全人教育中不可缺少的元素

中法班将培养艺术的传承者与创新者

从课程主办方的角度，爱莎荔湾总校长朱校长对中法艺术课程项目的未来发展表示非常期待。大湾区内顶级的校园硬件设施、教学能力出色的师资团队、成熟的教育体系与管理理念……爱莎通过8年的沉淀，在教育奠定了坚实的基础。而在艺术专业课程的教学和留学规划指导上，中法艺术中心具有非常扎实和丰富的经验。“此次爱莎荔湾与中法设计中心的强强联合，充分整合彼此的强项，将实现1+1远远大于2的教育力量。”

“艺术是没有国界的‘通用语言’，是一把帮助学生找到与世界融合相处的钥匙，它可以解决人的内心问题，最终达到内在的平衡，并帮助其他人去解决问题，让大家都幸福起来。”朱校长告诉记者，他非常赞同樊哲在签约仪式上提出的观点。

实际上，艺术教育对于爱莎而言并不陌生。爱莎文华艺术中心始终将艺术视为全人教育的基本素养，并持续将这一教育理念辐射到各类课程中。“艺术修养是未来人才不可或缺的基本素养，因此，爱莎文华艺术中心不仅是专门为艺术专业的学生服务，它更是为培养所有的学生的艺术修养而服务。”

朱校长表示，爱莎荔湾与中法设计中心联手合作，将使学生对法国的艺术文化有更清晰的认识。他希望，学生能够通过在中法艺术课程项目的学习，形成个人在艺术方向成长的内驱力，并通过把中国与法国的艺术有机结合与学习，将其内化为带有个人思考的艺术语言，逐步成长为艺术的传承者和创新者。